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Según lo explica el sitio oficial, el Programa Conectar Igualdad es "una política de Estado implementada en conjunto por Presidencia de la Nación, la Administración Nacional de Seguridad Social (ANSES), el Ministerio de Educación de la Nación, la Jefatura de Gabinete de Ministros y el Ministerio de Planificación Federal de Inversión Pública y Servicios".

De allí que tal vez sorprenda a algunos que en este año electoral le haya tocado en suerte al Secretario del Senado, Mauro Urribarri, la distribución de las netbooks del Programa a alumnos de escuelas concordienses.

En efecto, en la mañana de este martes, la ciudad de Concordia vivió otro capítulo del programa "Conectar Igualdad" con la entrega de 323 netbooks para estudiantes de 5 establecimientos secundarios. Desde el inicio del programa se han entregado casi 27.000 solo en la capital del citrus.

En esta oportunidad fueron beneficiados alumnos de la Escuela de Educación Técnica N° 2, la Escuela Bachillerato Artístico N° 10 Cesáreo Bernaldo de Quirós y la Normal Superior D.F. Sarmiento.

Las actividades fueron encabezadas por el Secretario de Cámara de Senadores Mauro Urribarri, la Directora Departamental de Escuelas Griselda Touliet y el Secretario del Consejo General de Educación Gastón Etchepare.

Al hacer uso de la palabra, Mauro Urribarri sostuvo que "con este programa se consolida la universalización del acceso a las nuevas tecnologías, con el objetivo claro de mejorar la calidad de la educación pública", enfatizando que "hay una decisión firme por lograr la democratización del conocimiento, y con este programa y otras herramientas complementarias al sistema educativo, ese objetivo está cada vez más cerca".

El Programa Conectar Igualdad es una iniciativa del gobierno nacional que tiene por objetivo entregar una netbook a todos los estudiantes y docentes de las escuelas públicas secundarias, de educación especial, y de los institutos de formación docente. Se propone, además, capacitar a los docentes en el uso de esta herramienta, y elaborar propuestas educativas que favorezcan su incorporación en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

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