Según explican en el cuerpo del proyecto, “el objetivo del relevamiento es obtener los datos necesarios del estado emocional de alumnos, docentes, padres y madres luego del aislamiento obligatorio”. En esa línea, detallan que “la información obtenida será para que los establecimientos educativos brinden apoyo y contención a los docentes, alumnos y padres en la necesaria colaboración de educar en los hogares excepcionalmente”.
En cuanto a los resultados recabados en las encuestas anónimas, "deberán ser analizados por personal técnico del Consejo General de Educación, quienes -de acuerdo a esos resultados- deberán elaborar un plan de contención emocional para las instituciones y los actores que participan de las mismas”.
Fundamentación
La pandemia del Covid-19 y el aislamiento social, preventivo y obligatorio de los últimos meses “son un conjunto de eventos inéditos y sin precedentes en la historia de la humanidad, que constituyen una disrupción profunda en nuestra vida cotidiana, personal, familiar, laboral, social, afectiva, etcétera, caracterizada por sensaciones de angustia, miedo, ansiedad e impotencia, debido a la enorme incertidumbre que ha generado”, manifiestan los autores del proyecto.Para ahondar en las implicancias psicológicas de esta situación, desde “Educando a cielo abierto” comentan: “No hemos convivido con ninguna generación que nos pueda transmitir de forma fehaciente los efectos de este distanciamiento social tan prolongado y masivo, en el cual la realidad cotidiana que estaba socialmente instituida, se encontró abruptamente interrumpida y se creó otra totalmente precaria e incierta, tanto en lo individual como en lo colectivo”.
Para el legislador Troncoso, quien busca llevar a rango de ley esta iniciativa, “debemos planificar el hecho de poder llevar adelante este relevamiento en cada institución educativa de Entre Ríos: sabemos que todos están haciendo un gran esfuerzo, pero que las condiciones no son las mismas en los distintos establecimientos, que varían según localidad y contexto, por lo que tenemos que conocer las repercusiones que tuvo esta situación en todos nuestros gurises, sus familias y docentes”.
