Con el convencimiento de que las medidas eran “razonables”, “acertadas” y “necesarias”, en un contexto marcado por la pandemia “que ha puesto en tensión muchas de las prácticas que atraviesan al sistema”, consideran que ello “obliga a encarar un proceso de recuperación de las trayectorias escolares que resultaron fragmentadas por el aislamiento y las clases no presenciales” entre 2020 y 2021: “Es algo que podemos respaldar con fundamentos y datos precisos, surgidos de investigaciones rigurosas acerca de los aprendizajes en pandemia, lo cual refuta los argumentos arteros y oportunistas de sectores ajenos a la escena educativa”. “Si pese a los sobrados elementos para respaldar esta medida el gobernador decide ratificar la marcha atrás con la misma y mantener el rumbo anunciado ante la prensa, desde su lugar como máximo responsable político del Estado provincial, estará convalidando el triunfo de concepciones reaccionarias, las cuales se basan en lógicas punitivistas que nada tienen que ver con la pedagogía crítica e inclusiva que en numerosas ocasiones se han declamado desde el gobierno”, le advierten a Bordet desde el sindicato docente.
En este sentido, es que respaldaron el contenido de la resolución e hicieron un llamado al gobernador para que revea sus declaraciones y “evite dejar los destinos de la educación provincial en manos de sectores antipedagógicos”: “Está en su poder la opción de defender la educación o bien ir en contra de ella, pero debe saber que como sindicato siempre estaremos del lado de las acciones que verdaderamente y sin demagogia apuntan a mejorar el presente y futuro de cientos de miles de gurises en las aulas entrerrianas”. El documento lleva las firmas de Marcelo Pagani, secretario general de Agmer; Ana Delaloye, secretaria adjunta; Guillermo Zampedri, secretario gremial; Susana Cogno, vocal en el Consejo General de Educación; más secretarios de la conducción provincial.
