El objetivo es “abordar las problemáticas actuales que afectan las trayectorias escolares y los procesos de aprendizaje”. En esta línea, se realizaron dos encuentros, con escuelas de Concordia y Paraná.
Concordia
. Escuela Secundaria Nº 9 Intendente Gerardo Yoya. Escuela Secundaria Nº 27 Felipe Gardel
. Escuela Secundaria Nº 2 José Gervasio Artigas
Paraná
. Escuela Secundaria Nº 8 Enrique Tabossi. Escuela Secundaria Nº 3 Bazán y Bustos
. Escuela Secundaria Nº 52 Gaucho Rivero
. Escuela Secundaria Nº 60 Bicentenario
. Colegio Nº 1 Domingo Faustino Sarmiento
. Escuela Secundaria Nº 45 Pueblo Brugo
. Escuela Secundaria Nº 13 Ricardo Ramón López Jordan
. Escuela Secundaria Nº 57 Mariano Moreno
Allí se llevaron adelante mesas de trabajo junto a los responsables institucionales, a fin de socializar los avances en esta propuesta y conocer las características, condiciones y proyectos innovadores que desarrollan las instituciones educativas, con el propósito de consensuar estrategias para la implementación del modelo.
La iniciativa cuenta con la participación de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), instituciones que cuentan con experiencia de modalidades híbridas en distintos países de la región.
Desde adentro
En referencia, la directora de Educación Secundaria, Laura Giles, aseguró que “desde la Dirección trabajamos intensamente en la generación de propuestas situadas que reconozcan las singularidades de los grupos y contextos institucionales”.“Nuestro mayor desafío es generar experiencias pedagógicas y culturales convocantes, reorganizar estructuras y propuestas que han quedado obsoletas y dar protagonismo a los y las jóvenes en su proceso de aprendizaje. Todo esto con el fin de hacer efectivo el acceso igualitario, la permanencia, el reingreso y el egreso de las y los estudiantes”, añadió la funcionaria.
