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De manera conjunta entre el personal del Parque Nacional El Palmar y la Secretaría de Turismo de Colón, a través de Yamila Gutani y Germán Acevedo, comenzaron los talleres de trabajo del Programa "Conociendo nuestro parque nacional", para alumnos de establecimientos educativos primarios de 6º año de la localidad.

Entre los principales objetivos de la iniciativa, se plantea fomentar una conciencia social conservacionista y el intercambio de conocimientos y experiencias en materia de desarrollo sustentable, como asimismo favorecer la valorización de los espacios naturales protegidos por parte de los ciudadanos.

Durante esta semana se trabajó con alumnos del turno mañana y tarde de la Escuela Normal Superior República Oriental del Uruguay, donde a través de material audiovisual se explicaron los diferentes conceptos del taller.

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Esta propuesta se desarrolla con el apoyo de la Dirección Departamental de Educación y en sus ejes de trabajo se abordan temas como concientizaciones y capacitaciones turísticas; interrelaciones turísticas locales, regionales, provinciales y nacionales; fortalecimiento del vínculo con los establecimientos educativos del Departamento Colon; descripción de los aspectos generales de la diversidad biológica de El Palmar y su importancia; valorización de los recursos naturales turísticos del departamento (río, costas e islas); profundización en el contacto de los visitantes (en general y las escuelas) con los recursos naturales y culturales, propiciando un espacio vivencial; aumentar las oportunidades de conocimiento, interpretación y valoración de la flora nativa de la provincia.

El programa tiene como finalidad que los alumnos logren ubicar geográficamente los límites de Entre Ríos, el departamento y el parque nacional, como así también reconocer a El Palmar como parte del Sistema Nacional de Áreas Protegidas. También identificar la importancia y contribución del parque como elemento del área en el que viven, los animales, plantas y ambientes de la Microrregión Tierra de Palmares. Y valorar la naturaleza, teniendo conductas amigables y de respeto con el ambiente y los seres que viven en ella.

La iniciativa contempla distintas etapas de trabajo: la primera de contenidos áulicos y primer contacto con los alumnos, una segunda donde se contempla un viaje estudio y una tercera fase a desarrollarse en el vivero de plantas nativas del área protegida del parque que permitirá profundizar el contacto con los recursos naturales, propiciando en los alumnos el proactivismo. De esta manera, se propone incluir como actividad planificada por el docente en conjunto con la institución educativa el sembrado de plantas nativas en un espacio determinado conveniente, ya sea dentro de la escuela o en zonas aledañas.
Fuente: El Entre Ríos (edición impresa)

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