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Educación como servicio esencial: docentes rechazan el proyecto y piden a las centrales obreras que llamen a un paro

 

 

Este miércoles se debatirá en la Cámara de Diputados el proyecto que declara a la Educación obligatoria como un servicio estratégico esencial. Entre los artículos que compone la iniciativa, el numero tres indica que “cada jurisdicción deberá garantizar servicios mínimos de prestación del servicio público esencial de educación con el objeto asegurar que dicte la cantidad mínima de clases en los términos”.

 

La postura de los gremios

 

 

Al respecto, gremios docentes de todo el pais elaboraron una nota en rechazo del proyecto ya que consideran que obstruye el derecho a la realizar paro. “Esencial es el presupuesto para infraestructura, becas, libros, comedores, salarios y la escuela pública, devolución del FONID, conectividad y todos los fondos nacionales”, manifestaron.

 

Es por ello que solicitan a Ctera y las centrales sindicales CGT y CTA convocar a un paro nacional y realizar movilizaciones tanto al Congreso como en las diferentes Casa de Gobierno de cada provincia a modo de jornada nacional de lucha.

 

 

 

"A nueve meses de su asunción, la motosierra y la licuadora de Milei y los gobernadores siguen funcionando a pleno. El conjunto de los sectores populares venimos padeciendo una brutal caída de nuestros ingresos, recortes de presupuestos y despidos junto con una profunda avanzada sobre derechos históricos conquistados en décadas de lucha. Más allá de las dificultades en distintas provincias el paro sigue siendo nuestra herramienta fundamental y la que verdaderamente molesta a nuestras patronales", indicaron y destacaron a Entre Ríos como una de las provincias donde se está aplicando la medida de fuerza.

 

 

 

“Tenemos el desafío de construir una gran lucha nacional de toda la docencia que unifique los conflictos provinciales y logre la fuerza necesaria para frenar la ley cuando se trate en el parlamento” expresaron y agregaron: “la lucha de Misiones y la de la comunidad universitaria muestran que es posible ponerles un freno a estos gobiernos”.

 

Qué dice el proyecto de ley

 

 

Cabe mencionar que en cuanto a servicios mínimos, el proyecto de ley presentado por el diputado Matías Taccetta y la diputada Ana Clara Romero del PRO especifica en el Artículo 4 al:

 

-El cumplimiento del cincuenta por ciento (50%) del dictado de clases durante cada turno, en cada modalidad de los sistemas educativos de cada jurisdicción, en cada día lectivo.

- El cumplimiento del cien por ciento (100%) del turno que corresponda a los comedores escolares.

-El cumplimiento en cada jornada educativa integral, en todos los niveles y en todas las modalidades de los sistemas educativos de cada jurisdicción, del cien por ciento (100%) del dictado de clases y toda otra actividad curricular que corresponda a los centros educativos especiales.

-La total apertura de los establecimientos de los sistemas educativos de cada jurisdicción, garantizando un servicio mínimo para que los alumnos y alumnas permanezcan en los mismos, con seguridad y contención, durante toda la jornada escolar.

 

En caso de que el primer inciso no se pueda cumplir, se deberán dictar clases via virtual ya que toda Jurisdicción de no cumplirlo será pasible de las sanciones correspondientes conforme las normas vigentes aplicables al caso.

 

Firmas

 

 

ADEMYS (Ciudad de Bs. Aires)

 

ADOSAC (Santa Cruz)

 

ATECH (Chubut)

 

CISADEMS (Santiago del Estero)

 

CEDEMS (Jujuy), Centro de Docentes de Enseñanza Media y Superior

 

FND (Federación Nacional Docente)

 

Federación SITECH (Chaco)

 

Movimiento Pedagógico de Liberación, Misiones (MPL)

 

Unión de Trabajadores de la Educación, Misiones (UTEM)

 

Sindicato de Trabajadores de la Educación Pampeana (SiTEP)

 

Sindicato Docentes Unidos de San Juan (SiDU)

 

Asociación Tucumana de Profesores y Educadores de Adultos (ATPEA)

 

GDA (Formosa)

 

SAE (La Rioja)

 

AMSAFE (Belgrano)

 

AMSAFE (Caseros)

 

AMSAFE (General López)

 

AMSAFE (Rosario)

 

ATEN Capital (Neuquén)

 

ATEN (Plottier)

 

SUTEBA Bahía Blanca

 

SUTEBA Marcos Paz

 

SUTEBA Tigre

 

SUTEBA La Matanza Multicolor

 

Minoría de SUTEBA Moreno

 

UEPC Capital (Córdoba)

 

UnTER (Río Negro) Seccional Allen

 

Congresales de CTERA del FAD, Frente por una AMSAFE Democrática

 

CTA Bahía Blanca

 

Alternativa Docente

 

Docentes en Marcha

 

Tribuna Docente

 

9 de Abril Corriente Nacional

 

Lista Gris Carlos Fuentealba Corriente Nacional

 

Conti Santoro Corriente Nacional - Vía Socialista

 

Otro Sindicalismo Es Posible (OSEP)

 

Espacio Docente en ATECh (Chubut)

 

Encuentro Colectivo Docente Provincia de Buenos Aires

 

Espacio Verde Provincia de Buenos Aires

 

Multicolor SUTEBA Lanús

 

Multicolor SUTEBA La Plata

 

Multicolor de Paraná (Colectivo por la Ventana, Alternativa Docente, Unidad Docente)

 

Multicolor Puerto Madryn - Puerto Pirámides

 

Agrupación MAIZ en AMSAFE Rosario

 

Lista Naranja de AMSAFE

 

Colectivo de Trabajadorxs de la Educación Haroldo Conti

 

Colectivo de Trabajadores de la Educación Concordia

 

Agrupación Carlos Fuentealba, Concepción del Uruguay

 

Agrupación María Saleme - Unidad desde las Escuelas (Córdoba)

 

Corriente independiente en educación Otilia Lescano, Córdoba

 

Lila Negro de SUTEBA General Rodríguez.

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