Al respecto, el titular del Consejo General de Educación, Martín Müller, calificó como un “desafío” al retorno a la presencialidad plena. Al mostrarse “contento” por la aceptación a la nueva disposición, comentó que, desde el jueves a la tarde tras el anuncio, “hubo un amplio consenso”.
La presencialidad plena “requerirá organización y cuidado de parte de las escuelas”, indicó al destacar que desde el CGE se acompañará este arduo proceso. “No queríamos que fuera una fuente de conflicto y en ese sentido tenemos un respaldo, una necesidad y un comprender que esto es aprovechar una ventana de oportunidad que nos da la pandemia para ganar en presencialidad, intensificar los tiempos de aprendizaje de nuestros chicos en las escuelas con mucha prudencia, pero que para nosotros vale muchísimo”, argumentó.
Consultado a Müller por la situación de aquellas escuelas que se mantendrán en la bimodalidad, éste explicó: “La resolución está en vigencia, pero obviamente que a partir del jueves cuando teníamos la decisión tomada, trabajamos con los directores departamentales en tener una impronta por la que haya una flexibilidad durante toda la semana en función de la complejidad de cada escuela, sabiendo que no es lo mismo una institución de primera categoría con mucha matricula que requiere de organización y comunicación con las familias; y situaciones particulares respecto a excepciones por las que no podríamos solucionar rápidamente la alternancia de las burbujas y ahí había que buscar otros espacios alternativos”.
Para el titular del CGE, el retorno a la presencialidad plena, “es un proceso que suma a la lógica de tomar medidas reconocidas, aceptadas y consensuadas con la comunidad educativa”.
Sus declaraciones fueron en el marco de una recorrida por la escuela Nº81 “Osvaldo Magnasco” de Paraná.
Suplencias
En la oportunidad, además, habló sobre las suplencias: “Desde el Consejo se habilita la cobertura de las suplencias, lo que venimos sosteniendo desde hace varios meses. En aquellas escuelas que previo a las vacaciones tenían un horario reducido, por lo cual había docentes que podían seguir trabajando virtualmente cubriendo ese horario que no tenían de presencialidad en las escuelas. Luego del receso, eso tenía que estar solucionado en virtud de que ya no había una limitante de horario y por lo tanto los docentes no tenían otra modalidad de trabajo que no fuera la presencialidad; acompañando la tarea virtual de la burbuja que no asistía”, manifestó el funcionario de Educación al remarcar: “El Estado provincial hace el esfuerzo para garantizar la presencialidad, por eso se garantiza la cobertura de las suplencias”.Partidas de limpieza
Desde una escuela de Paraná informaron que las partidas de limpieza estaban demoradas. A lo cual, el titular del CGE indicó que “las partidas de bienes de consumo están llegando a las escuelas, pero eso también que ver con la rendición a tiempo que hagan para poder recibir el refuerzo”. “Y esta semana salen a los departamentos las compras centralizadas”, acotó al respecto.“Pero ante situaciones particulares, las escuelas conocen los canales para llegar el CGE y no habrá de parte del Consejo ninguna excusa para garantizar el material necesario para la seguridad”, prometió Müller.
