Durante el acto, que contó con la presencia de tutores, docentes y alumnos, Frigerio subrayó la importancia del compromiso familiar y la labor docente para “dejar la vara alta” en el sistema educativo. “La educación nos hace libres, la educación nos permite elegir. Sin educación, probablemente otros elijan por nosotros”, enfatizó el gobernador, al resaltar que el “conocimiento debe ser el norte” de la provincia. El mandatario hizo especial mención a las particularidades de la vida en el Delta y señaló el sacrificio que implica garantizar la presencialidad en estas zonas. “El hecho de que esté hoy acá, en una escuela de la isla, tiene que ver con poner en valor algo que no todos saben: el sacrificio y el esfuerzo que significa educar y educarse en la isla”, subrayó.
En cuanto a las políticas de Estado, Frigerio reafirmó la importancia del Plan Provincial de Alfabetización, cuyo objetivo es garantizar que todos los chicos de 1º a 3º año “sepan leer, escribir y comprender textos”. Asimismo, señaló la necesidad de combatir el abandono escolar mediante una currícula modernizada que despierte el interés de los jóvenes. “Por eso el bachillerato en programación, por eso lo que estamos avanzando en robótica, en tecnología, porque obviamente por ahí pasa la cosa y quizá eso sea la forma de captar su atención y que se mantengan hasta el final estudiando”, explicó el mandatario.
Al cerrar su discurso, el gobernador alentó a los estudiantes a persistir en sus sueños a pesar de las dificultades, utilizando como ejemplos el talento entrerriano que hoy llega a la NASA y la perseverancia de figuras como Lionel Messi. “El futuro lo hacen ustedes estando acá todos los días. El futuro lo hacen ustedes estudiando y comprometiéndose con lo que les toca hoy en este momento, en esta etapa de su vida”, concluyó Frigerio, agradeciendo también a los docentes por estar “al pie del cañón” para formar mejores ciudadanos cada día. El paro docente convocado a nivel nacional para este lunes registró un nivel de acatamiento del 46 por ciento en Entre Ríos, según los datos oficiales.
La información surge del relevamiento de presentismo realizado por el CGE, a partir del monitoreo efectuado en los distintos establecimientos educativos: el número más bajo se vio en Diamante, con un acatamiento del 37 por ciento, mientras que en escuelas de Paraná no superó el 40 por ciento.
De acuerdo al informe oficial, más de la mitad de los docentes concurrió a sus lugares de trabajo, garantizando el normal dictado de clases en la mayoría de las instituciones.
