Basándose en un informe de la UNESCO (2019) que indica que uno de cada tres alumnos sufre acoso escolar, sostiene que “las víctimas con frecuencia son casi tres veces más propensas a sentirse como extrañas en la escuela, faltan a clase más del doble que aquellos que no sufren acoso y obtienen peores resultados educativos”.
“Abordar esta compleja situación en su justa dimensión, sin minimizarla, es una responsabilidad de toda la comunidad educativa. Sin embargo, también debe contar con el compromiso de las administraciones públicas y las escuelas”, plantea la iniciativa de Troncoso, la cual fue derivada a su tratamiento en comisión.
Con respecto a la importancia del proyecto en la actualidad, el legislador fue contundente: “Creo firmemente que estas situaciones vividas por nuestros chicos deben tener un punto final y es ahora, implementando políticas dentro del aula donde se concientice a los niños, niñas y adolescentes del daño real que causa el acoso”.
